Discussão do Caso Guilherme

Guilherme tem 12 anos, estuda há três anos em uma escola pública. Ele tem baixa visão causada por catarata congênita. A baixa visão que é uma deficiência que requer a utilização de estratégias e de recursos específicos. Guilherme usa óculos, caminha com desenvoltura, discrimina cores contrastes, identifica objetos, mas não consegui identificar as pessoas a certa distancia. Ele tem destreza para manusear tesouras, fazer encaixes, abrir e fechar Portas, caixas, latas e outros manuseios; tem facilidades para interpretar textos oralmente, faz aproximação de objetos para conseguir detalhes em figuras, faz busca visual e monta quebra cabeça. Guilherme vai sozinho para a escola que fica nas proximidades de sua casa. A escola é de porte grande, funciona em três turnos, possui rampas de acesso, um elevador e banheiro adaptado. Participa de atividades livres na quadra e gosta do recreio, pula corda, faz referencias as brincadeiras, porém se atrapalha ao explicar como elas se desenvolvem ou quais são as regras do jogo, ele evita executar tarefas que envolvam escritas. Sua letra é grande, bem traçada em caixa alta, não consegue discriminar letras com traçados finos, ler o que escreve e troca P pelo B. Porém no relato do Caso não especifica se a família e a escola sabem como Guilherme enxerga, só sabe-se que ele faz uso do plano inclinado, além dos óculos normais.