Intervenção do caso Guilherme

O problema do caso Guilherme é cognitivo, ele tem baixa visão causada por catarata congênita, por conta disso Guilherme não consegue descriminar letras com traços finos, e entre outras atividades que não consegue fazer. Acredito que para o aluno com baixa visão ter um ensino de qualidade e um bom rendimento escolar faz-se necessário à adequação e à ampliação de materiais didáticos pedagógicos e recursos necessários que devem ser confeccionados e disponibilizar ao aluno para um melhor desenvolvimento de aprendizagem, e também é preciso que a escola e professores tenham mais afetividade com a criança.
O seu comportamento em relações aos colegas e professores, tem dificultado muito sua aprendizagem, mau relacionamento é um problema de ordem afetiva e emocional.
O professor de AEE deve avaliar as necessidades e as possibilidades de intervenção, bem como planejar as ações requeridas junto à família e a escola, por sua vez deve contribuir para que o aluno compreenda a relevância do uso dos auxílios ópticos e solicitar a colaboração da família e do professor da rede regular para a realização desse objetivo. Guilherme precisa urgente frequentar a sala de recursos multifuncionais é o espaço ideal para o ele, uma vez que neste local se dispõe de mobiliário e materiais didáticos pedagógicos e acessíveis favorecendo assim sua aprendizagem assistiva.